新竹縣英語教育資源中心

新竹縣113學年度

「2030雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」

子計畫四、自主提升國中小學生雙語能力計畫

<子計畫四-2-1>

校園雙語教育實施計畫

壹、依據：

一、依據「前瞻基礎建設─人才培育促進就業建設2030雙語政策計畫(110至113年)」暨「教育部國民及學前教育署補助國民中小學推動英語教學實施要點」辦理。

二、新竹縣113學年度英語教育資源中心計畫。

貳、目的：

一、培訓雙語師資專業力及雙語課程建置，以利本縣雙語教育政策的推動。

二、營造雙語學習情境，讓學生能運用兩種語言學到學科的內容。

三、結合雙語教學專家學者提供諮詢，產出優良雙語教案，促進教師專業發展。

四、透過雙語教學課程結合校園整體營造，提升學生於校園生活運用英語之機會。

叁、辦理單位：

  一、指導單位：教育部國民及學前教育署。

  二、主辦單位：新竹縣政府教育局。

  三、承辦單位：新竹縣英語教育資源中心。

肆、辦理期程：113年09月01日至114年06月30日，共計2學期。

在學期中實施雙語教學課程，以單一領域(科目)雙語教學教案為單位，每一個教案約需執行4-6堂課，授課前學科教師須與英語教師進行共備課程，並於課堂外結合課程內容給予學生展現學習成果之機會。

伍、實施方式：

以英語融入學科教學方式進行，期望能透過學科教師與英語教師共備合作、相互配合下，產出優良的雙語教案，以顧及學科知識運用並增進英語溝通能力。本雙語教學課程內容必須包含：課前共備、課程實施、課室觀察及專家諮詢等(詳見計畫說明)。

陸、申請條件及審查標準：

一、申請本計畫之國民中小學應具備之條件：

(一) 校內領域教師、英語教師擔任本計畫之教學教師須為學校編制內教師，參與計畫教師不可為鐘點教師擔任之。

(二) 學校須成立雙語教學共備社群，共同編製課程架構與教學教案，同時邀請雙語教學實務專家學者於課程前與課程後入校輔導。

二、符合上開申請條件之本縣國民中小學，以實施領域(科目)為單位申請，各校至多申領一個雙語領域(科目)，請學校填妥申請計畫書【附件一】及經費概算表【附件五】電子檔與紙本各1份(須逐級核章)。

(一) 申請期限：113年12月20日(星期四)前逕送英資中心(勝利國中)

1. 電子檔寄至hccetrc@ncmail.hcc.edu.tw 。

2. 紙本逕寄至勝利國中英資中心(新竹縣竹北市智慧一路101號)辦理審查。

(二) 核定公告：俟審查後於114年01月07日(星期二)(暫定)於新竹縣英語教育資源中心網站公告(https://etrc.hcc.edu.tw/index.php)，並另函通知核定學校。

柒、補助項目及基準：

如【附件五】雙語教學課程實施計畫經費概算表，申請一個雙語領域(科目)經費補助上限五萬元，每校至多申請一個領域(科目)。

捌、經費請撥及核銷：

經費之請撥、支用、核銷結報請依相關規定辦理。受補助單位應於計畫執行截止日後之兩週內(114年07月11日前)，檢附計畫執行成果報告及相關表件辦理經費核結事宜。

玖、補助成效考核：

一、專家輔導、教師社群共備與協同教學辦理情形，教師進行共備設計課程架構與教學教案。

二、課程教學資料與成果需於期限內上傳至指定雲端位置。

三、受補助之國民中小學須配合參與本縣辦理之有關雙語計畫成果發表會，預計於114年5月(暫定)辦理，辦理形式及日期將另案公告。

四、成效評估將作為本縣未來是否核定補助之重要參據。 

拾、注意事項：

受補助學校因本計畫所產出之教案、學習單、教材等應無償授權本縣於符合教學目的之範圍內，重製、使用及推廣。

拾壹、經費來源：

本計畫所需經費，由教育部國民及學前教育署「新竹縣113學年度提升學生口說英語展能樂學計畫」支應，不足款由本縣自籌之。

拾貳、本計畫奉核定後施行，修正時亦同。